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关于印发《平顶山市教育系统扶贫领域作风问题专项治理实施方案》的通知
平教发规〔2018〕3号
【发布单位:果博东方 > 发展规划科 【发布人:景米娜 】 【发布日期:2018-3-15 】 阅读次数:5399
【信息来源:本站原创 更新日期:2018-3-15 】

果博东方 www.xjmns.com 关于印发《平顶山市教育系统扶贫

领域作风问题专项治理实施方案》的通知

平教发规〔20183

各县(市、区)教体局、高新区农社局,局属各学校,局机关各科室及二级机构:

现将《平顶山市教育系统扶贫领域作风问题专项治理实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行,并及时报告有关落实情况。

平顶山市教育系统扶贫

领域作风问题专项治理实施方案

为认真贯彻落实习近平总书记关于开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理的重要指示精神,深入组织开展教育系统扶贫领域作风问题专项治理,用作风建设的成果促进各项扶贫举措的落实,按照河南省教育厅印发的《全省教育系统脱贫工作作风问题专项治理实施意见》(教发规〔2018123 号)要求,特制定本实施方案。

一、总体要求

深入学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把习近平总书记重要指示批示精神坚决全面贯彻落实好,紧盯教育扶贫领域腐败和作风问题,坚持彻查彻纠彻改,以从严执纪开路先行,以严肃问责形成震慑,以建章立制标本兼治,以强化责任推动落实,为打赢脱贫攻坚战营造风清气正、务实尽责的良好环境,确保脱贫工作成效经得起历史和人民的检验。

二、治理重点

(一)“四个意识”不够强的问题

1.对教育脱贫攻坚工作的重要性、紧迫性、艰巨性认识不足,没有把教育脱贫攻坚摆在本单位重要工作和突出位置来抓。

2.对中央国务院、省委省政府和市委市政府关于教育脱贫攻坚的决策部署和政策措施贯彻落实不坚决、不彻底、不及时。

3.对教育脱贫攻坚工作缺乏责任担当,遇到困难和阻力强调客观,影响工作持续深入推进。

(二)责任落实不到位的问题

1.对教育脱贫攻坚工作缺乏统筹安排,制度不完善,组织推动乏力,没有形成攻坚合力。

2.对已出台的政策措施落实指导督促不够,政策停留在表面或效果不明显。

3.主动作为不够,对脱贫攻坚中出现的新问题不重视、不解决或者推诿扯皮。

4.对派出的驻村第一书记、驻村工作队员的管理失之于“宽松软”,存在“挂名走读式”帮扶现象。

(三)工作措施不精准的问题

1.建档立卡学生资助不精准、不到位,资助档案管理不规范。

2.制定出台的有关教育脱贫政策措施针对性、操作性不强,无法落实落地。

3.教育脱贫政策宣传不到位,群众对教育脱贫政策的知晓率不高。

(四)资金管理使用不规范。

1.在建档立卡贫困学生资助发放过程中,存在虚报冒领、套取骗取等问题。

2.未按规定执行教育扶贫资金公开和公示公告制度,群众和社会不知晓,难以有效监督。

(五)工作作风不扎实的问题

1.调查研究不深入,不了解基层工作情况,底数不清、措施不明,指导工作脱离实际。

2.习惯于以会议贯彻会议,以文件落实文件,重形式、轻实效。

3.工作落实大而化之,一些问题反复出现,对群众反映的问题久拖不决。

4.工作节奏慢,工作标准低,习惯于老套路、老方法,只求过得去,不求过得硬。

(六)从严考核监督要求不够的问题

1.督查检查缺乏针对性,内容脱离实际,不敢较真碰硬,问责不力,流于形式,造成基层疲于应付,无暇顾及工作落实。

2.避重就轻、报喜不报忧,甚至发现问题隐瞒不报、袒护包庇。

3.重视督查考核程序落实,忽视对问题整改的跟踪问效和结果运用。

三、工作举措

(一)加强教育培训。市果博东方将继续举办教育脱贫工作干部培训班,各县(市、区)教体局要分别制定学习培训计划,分级安排培训活动,重点加强对从事教育脱贫工作机关干部和学校有关人员的培训,着力打造懂政策、会落实、作风硬的干部队伍。

(二)加强驻村帮扶。要树立正确用人导向,广泛深入动员,择优选派优秀干部赴贫困地区挂职或担任贫困村第一书记和驻村工作队员。加强管理考核,对成绩突出、群众认可的,表彰激励,对弄虚作假、失职失责的,严肃问责;加强保障支持,确保挂职干部下得去、融得进、干得好。

(三)改进调查研究。针对工作中的重点难点问题,及时深入基层了解真实情况,解剖麻雀、总结经验、研究问题、指导工作。调研要多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,严禁为迎接调研制作展板,严禁无实质内容的安排,防止走过场、搞形式主义。要严格遵守中央和省、市有关规定,轻车简从,严禁各级层层陪同。

(四)用好信息平台。加强与有关部门间数据和信息共享,加强数据分析研判,为教育脱贫攻坚决策和工作指导提供参考依据。

(五)强化督查考核。根据市脱贫攻坚领导小组安排,适时开展考核评估和督查巡查,开展常态化的暗访监督,促进提高教育脱贫攻坚工作质量。

四、工作要求

(一)强化组织领导。全市教育扶贫专项治理工作在市果博东方脱贫攻坚领导小组统一领导下进行。各县(市、区)教体局、局属各学校脱贫攻坚领导小组要对专项治理负总责,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓紧对专项治理工作安排部署。各级教育行政部门和学校脱贫攻坚领导小组办公室要发挥统筹协调、督促检查等职能,加强与纪检、组织、宣传、发改、财政、审计等部门的沟通协调,形成工作合力。要贯彻从严从实要求,对专项治理不安排、不督促、不落实的严肃追究责任。

(二)深入查摆问题。要结合实际,以自查为主,通过深入调查研究、开展群众评价、组织专题座谈等方式,认真听取和征求广大群众、帮扶对象的意见建议,积极组织动员对本系统、本单位扶贫领域作风建设薄弱环节进行全面排查。针对发现问题,要认真剖析原因,找准问题症结,提出整改措施,在一定范围内公开,接受社会各界监督。

(三)集中抓好整改。对查摆出来的问题,要分门别类建立整改台账,制定整改方案,明确整改时限,落实整改责任,确保每个问题都能及时有效解决。要通过广泛深入开展教育脱贫工作作风问题公开评议、严肃查处违纪行为、抓好一批正反面典型等措施,树立正气、鼓舞士气,解决问题、弥补短板,实现扶贫队伍战斗力明显增强,扶贫工作质量明显提高,群众满意度明显提升。

(四)建立长效机制。各级教育行政部门和学校要结合专项治理中发现的突出问题和脱贫攻坚工作面临的新任务新要求,着眼于推进各项工作更高质量、更高水平开展,查漏补缺、堵塞漏洞,建立健全体制机制,全面清除作风问题形成根源,切实压缩作风问题滋生空间,推动作风建设常态化、长效化,确保圆满完成教育脱贫攻坚任务。

2018314

责任编辑:张俊芳

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